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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

🖕(撰稿:邵忠宝)

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    • 元晓安💦LV2六年级
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      《经济半小时》 20240919 竞逐“天空之城”:全链条乘势起飞♇
      2024/09/30   来自诸城
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    • 🎹乔聪广LV9大学四年级
      3楼
      中广核去年实现上网电量2721.9亿千瓦时♂
      2024/09/30   来自广州
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    • 杨蓉峰🤴LV4幼儿园
      4楼
      全国政协委员戴秀英:责任与荣誉同行✞
      2024/09/30   来自遵义
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    • 荣子芬LV3大学三年级
      5楼
      两岸共话“台湾校园民谣之美”☷
      2024/09/30   来自通州
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    • 国泽苑➜🚄LV2大学三年级
      6楼
      王胜任广东省副省长📻
      2024/09/30   来自醴陵
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    • 闻瑾杰LV3大学四年级
      7楼
      平台促销 锦波生物再发声明为保价?⚄
      2024/09/30   来自广安
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